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第15回滋賀県施設・学校合同企画展 ing… ～障害のある人の進行形～
前期：2018年12月1日（土）～2019年1月14日（月・祝）
後期：2019年1月19日（土）～2月24日（日）
ＮＯ-ＭＡ開館当初から「滋賀県施設・学校合同企画展」は、作者の「今」の表現と、彼らの日常に寄り添う支援者の「今」の目線で創られてきました。
第15回を迎える今回は、障害のある人に寄り添う、滋賀県内27か所の福祉施設と2つの特別支援学校の職員、そして地域の造形教室の講師とボーダレス・アートミュージアムＮＯ-ＭＡが実行委員会を組織し、企画・展示を行うものです。
その人らしく表現すること、表現することの可能性を問う、現在進行形の新たな作品たちが皆さまをお待ちしています。
◆出展施設
［前期］
あそしあ
救護施設 ひのたに園
甲賀福祉作業所
さくらはうす
さんさん
しあわせ作業所
信楽青年寮
社会就労センター あおぞら
障害者支援事業所いきいき
バンバン
ふくらの森
放課後等デイサービス 第２ももスマイル
［後期］
アトリエひこうきぐも
あんと
伊香立の杜 木輝
えがお
おうみ作業所
きらり庵
滋賀県立近江学園
滋賀県立信楽学園
滋賀県立野洲養護学校
ステップあップ21
にっこり作業所
能登川作業所
ひまわりはうす
ぽかぽか
みどり園
◆協力施設
滋賀県立八日市養護学校
彦根学園
蛍の里
◆アドバイザー
野原健司（美術家）
※五十音順・敬称略
| 会場 | ボーダレス・アートミュージアムNO-MA |
|---|---|
| 開館時間 | 11：00～17：00 |
| 休館日 | 月曜日（祝日の場合は翌日休館） 2018年12月29日（土）～2019年1月4日（金） |
| 観覧料 | 一般200円（150円）、高大生150円（100円）、中学生以下・障害のある方と付添者1名無料 ※（ ）内は20名以上の団体料金 |
主催：第15回滋賀県施設・学校合同企画展実行委員会、ボーダレス・アートミュージアムＮＯ-ＭＡ（社会福祉法人グロー（GLOW）～生きることが光になる～）
後援：滋賀県、滋賀県教育委員会、近江八幡市、近江八幡市教育委員会
協力：一般社団法人近江八幡観光物産協会、社会福祉法人しみんふくし滋賀
助成：障害者芸術文化活動支援センター運営費補助金（滋賀県）
後援：滋賀県、滋賀県教育委員会、近江八幡市、近江八幡市教育委員会
協力：一般社団法人近江八幡観光物産協会、社会福祉法人しみんふくし滋賀
助成：障害者芸術文化活動支援センター運営費補助金（滋賀県）
関連イベント
オープニング・ギャラリートーク
作品が語りかけてくるもの、作者や支援者が語ること。展覧会の開催をお祝いして、そっと耳を傾けてみませんか。
日時：【前期】2018年12月1日（土）13：30～15：00
【後期】2019年1月19日（土）13：30～15：00
会場：ＮＯ-ＭＡ
定員：20名（要予約）
参加費：観覧料のみ
いつでもだれでもワークショップ
出展者の制作を追体験するようなワークショップを開催します。下記内容から１種類を体験いただけます。
【前期】クリアファイルで作品づくり （12月1日～12月21日）
ペットボトルで作品づくり （12月22日~1月14日）
【後期】クレヨンでつぶつぶ作り （1月19日～2月8日）
グルーガンで作品づくり （2月9日～2月24日）
日時：会期中の開館時間（予約不要）
会場：ＮＯ-ＭＡ
参加費：観覧料のみ
【同時開催イベント】 ザ・ベストワンショー ～創作ワークショップ&ステージ～
オリジナルの表現が集まるところ、それがこの「ザ・ベストワンショー」。創作ワークショップの体験ブースが並び、特設ステージではうた、ダンスなどのパフォーマンスがくり広げられます。後半の交流会では、記録映像を上映しながらそれぞれのベストワンを振り返ります。
日時：2019年2月23日（土）13：30～16：30
会場：酒游舘（滋賀県近江八幡市仲屋町中6）
定員：20名（要予約）
参加費：無料
イベントのご予約／お問い合わせ
ボーダレス・アートミュージアムＮＯ－ＭＡ
Tel/Fax 0748-36-5018
E-mail no-ma[ at ]lake.ocn.ne.jp ※[ at ]を@に変換してください。
第19回滋賀県施設・学校合同企画展 ing… ～障害のある人の進行形～
前期：2022年11月26日（土）～ 12月25日（日） 後期：2023年1月7日（土）～ 2月5日（日）
ボーダレス・アートミュージアムＮＯ-ＭＡが開館した当初から続く「滋賀県施設・学校合同企画展 ing… ～障害のある人の進行形～」は、今回で19回目を迎えます。
滋賀県内の福祉施設・特別支援学校の職員とＮＯ-ＭＡが実行委員会を組んで展覧会を企画し、33名による作品を展示します。
作者の表現に迫ろうと考えを巡らし、思いを馳せ、また、議論を交わすことで構成された展示空間には、作者が制作に向き合う、あるいは支援員と関わりあう時間が凝縮されています。
作者や支援員・教員の今を綴った、現在進行形の表現をご覧ください。
